The lines arrive with the breeze.
P1017 [NOIP 2000 提高组] 进制转换（洛谷题面） 题目 题目描述： 我们可以用这样的方式来表示一个十进制数：将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数，以 $10$ 为底数的幂之和的形式。例如 $123$ 可表示为 $1 \times 10^2+2\times 10^1+3\times 10^0$ 这样的形式。 与之相似的，对二进制数来说，也可表示成每个二进制数码乘以一个以该数
P11041（洛谷题面） 题目 题目描述： 小蓝和朋友们在玩一个报数游戏。由于今年是 $2024$ 年，他们决定要从小到大轮流报出是 $20$ 或 $24$ 倍数的正整数。前 $10$ 个被报出的数是：$20,24,40,48,60,72,80,96,100,120$。请问第 $202420242024$ 个被报出的数是多少？ 这是一道结果填空的题，你只需要算出结果后提交即可。本题的结果为一个整数
P10898（洛谷题面） 题目 题目描述： 小蓝正在玩拼图游戏，他有 $7385137888721$ 个 $2 \times 2$ 的方块和 $10470245$ 个 $1 \times 1$ 的方块，他需要从中挑出一些来拼出一个正方形，比如用 $3$ 个 $2 \times 2$ 和 $4$ 个 $1 \times 1$ 的方块可以拼出一个 $4 \times 4$ 的正方形，用 $9$ 个 $
蓝桥杯 2024 省赛 A：成绩统计 题目描述 有 $n$ 位同学，按照进教室的顺序依次得到编号 $1 \ldots n$，第 $i$ 位同学的成绩为 $ai$。小蓝依次查看同学成绩：当他看完前 $x$ 位同学的成绩时，可以在这 $x$ 个人中任意挑出 $k$ 名同学，计算他们成绩的方差。请问至少需要查看多少位同学，才有可能找到一组方差严格小于阈值 $T$ 的 $k$ 人集合。如果始终无法满足条件